Vivamos con ilusión

Vivamos con ilusión
Mural - ECuNHI (Buenos Aires)

miércoles, 30 de mayo de 2018

Recomendación de lectura: "Sueño de dragón" de Gustavo Roldán

Como es sabido, entre los autores elegidos por las Abuelas de Plaza de Mayo, para ser parte del trabajo "Las abuelas nos cuentan..." destinado a niños pequeños, Gustavo Roldán con "El vuelo del sapo". Uno de los aspectos más interesantes de ese proyecto es que los cuentos elegidos no tienen, en muchos casos, relación directa con la dictadura ni abordan de frente ningún tema "rotulado" de "derechos humanos". Todos esos cuentos, sin embargo, van al fondo del asunto porque abordan cuestiones centrales de la convivencia y del quehacer de unos con otros. Dentro de esa idea, son muchos los libros que uno podría movilizar para abordar con niños, más o menos pequeños, más o menos grandes, cuestiones reputadas dificiles. Y hacerlo sin cerrar puertas, sin vulnerar derechos, sin aturdir con informaciones que no son acordes a la edad o la madurez de los niños. Entre esos libros, uno muy importante es "Dragón" del mismo Gustavo Roldán, dibujos de Luis Scafati. Y, dentro de esos cuentos, aquel que se llama "Sueño de dragón". Y que dice así:

"Los sueños de los dragones no son como los otros sueños, un humo que se va. Son sueños que van tomando forma hasta que se los mira y se los ve de cuerpo entero. Si un dragón sueña con un árbol enorme, lleno de flores, cuando se despierta encuentra a su lado un lapacho, un ceibo o un jacarandá. (...) Pero una vez un dragón tuvo una pesadilla..."


Ver otras entradas relacionadas:

El vuelo de sapo
Las abuelas nos cuentan


jueves, 22 de marzo de 2018

En la selva hay mucho por hacer




A principio de los años 1970, Mauricio Gatti escribió un cuento para su hijita. Él estaba preso (en Uruguay) y eso es lo que quiso contar: los motivos de la separación. Esto  dio lugar a un libro llamado en La Selva hay mucho por hacer (1972, reed. 2012, Norman comunidad).

Según la presentación del editor: "Este pequeño libro de ­dibujos y poemas no fue hecho para ser publicado. Nació como un modo de saltar los barrotes de la cárcel, y hacerle llegar a los hijos, esa palomita negra de piquito rojo, como mensaje de lucha y esperanza. Un canto de amor y libertad. A casi treinta años de su creación, sigue siendo cierto que "en la selva queda mucho por hacer". 

A partir de ese relato se hizo también la película que se publica en esta entrada. 

Es muy poco frecuente que se aborde con niños el hito previo a la violencia de Estado: las razones, las motivaciones que tuvieron ciertas personas para involucrarse, de distintas maneras, en un proyecto de transformación de la sociedad antes de la dictadura. Desde ese punto de vista es un material interesante. Se trata también de un documento conmovedor y por momentos inquietante. 

Por lo mismo, no es seguro que este material hecho para niños pequeños de los años 70, siga siendo un material para niños pequeños de hoy. Dependerá de los niños, de sus vivencias, de su madurez y del trabajo de preparación que se desarrolle.  En cambio, podría ser un material interesante para abordar con niños más grandes y adolescentes una reflexión en torno a ciudadanía, participación, comunidad, solidaridad, bien común, entre muchos otros temas. 

Quien haya usado esta película y/o el cuento en el aula o en otro espacio de trabajo con niños, no dude en hacer llegar sus experiencias (cf. sección contacto).  

Se agradece a Eliana Vidal y Evelyn Palma haber indicado la existencia de este material en el marco de las jornadas sobre Educación y Memoria coordinadas por la profesora Ximena Faúndez, en agosto de 2016, en la Universidad de Valparaíso.


viernes, 16 de marzo de 2018

La pregunta de Eliana

Suelo volver a la pregunta de Eliana. Una pregunta sobre cómo abordar con niños temas del pasado. A veces uno sintetiza buscando mayor claridad y dice: “dictadura”. O sea, ¿cómo hablar con niños de dictadura? 



viernes, 29 de diciembre de 2017

Una página en la historia

©UllaBooks


“El niño que cuenta hasta el infinito” es el libro más reciente de Francisca Yáñez. Es un libro para niños. Sin embargo, lo que caracteriza la literatura para niños es que, durante un período significativo de la infancia, los primeros años, los niños no leen solos. Leen de a dos. Alguien los acompaña, alguien se hace cargo de las palabras mientras ellos van recorriendo el libro entero: el paisaje completo formado por las imágenes y las palabras unidas, pero también por la voz que lee. Desde esa perspectiva, la mayoría de los libros para niños son sonoros, sin necesidad de ponerles una pila. Leer completo ACÁ.